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Linguistique française
 
Piet Desmet
 

Professeur ordinaire de linguistique française et de didactique du FLE

K.U.Leuven
Blijde-Inkomststraat 21, 3000 Leuven
bureau 02.10
tél. ++32 (0)16 32 47 94
fax ++32 (0)16 32 47 67
courriel		 K.U.Leuven Campus Kortrijk
Etienne Sabbelaan 53, 8500 Kortrijk
lokaal A133
tél. ++32 (0) 56 24 61 85
fax ++32 (0) 56 24 69 99
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Notice biographique

Piet Desmet (°1965) est professeur ordinaire de linguistique française et de didactique du FLE au Département de linguistique de la K.U.Leuven. Il enseigne la linguistique française au campus de Courtrai (K.U.Leuven Campus Kortrijk) et la didactique du FLE et la linguistique appliquée à Louvain.

Il a fait des études de langues et de littératures romanes (français-espagnol) à la K.U.Leuven, où il a obtenu sa licence en 1987. Il y a décroché aussi un baccalauréat en philosophie. Son mandat d’assistant en linguistique française lui a permis de préparer une thèse de doctorat sur La linguistique naturaliste en France (1867-1922): le débat sur la nature, l’origine et l’évolution du langage (Directeurs: L. Melis et P. Swiggers). Promu docteur en 1994, il a pu poursuivre ses recherches comme chargé de recherches au Fonds national de la Recherche scientifique (FNRS belge).

Depuis 1998, il est nommé au Département de linguistique de la KULeuven où K.U.Leuven, successivement comme ‘docent’ (chargé de cours) (1998-2000), ‘hoofddocent’ (chargé de cours en chef) (2000-2003), professeur (2003-2006) et depuis 2006 comme professeur ordinaire. Il est coordonnateur du programme de langues et littératures romanes à Courtrai et responsable de l’agrégation des langues romanes à Louvain. En ce moment, il est aussi président de l'agrégation de Lettres et directeur de programme de la commission permanente d'enseignement des facultés de sciences religieuses, de philosophie et de lettres. Il est également associé à la mise en place de la School of Education, le réseau d’expertise de l’Association de la K.U.Leuven.

Ses recherches se situent principalement dans le domaine de (l’histoire de) la linguistique française et générale, ainsi que dans le domaine de la didactique du FLE. Il porte un intérêt particulier à l’apprentissage/enseignement des langues assisté par ordinateur (CALL). Après avoir été 'professeur invité' pour les nouvelles technologies à l’université de Paris-X-Nanterre (2002-2004), il est entre-temps devenu coordonnateur du centre de recherche ALT (Research Center on CALL) et représentant national au sein de Eurocall pour la Belgique.

Il est membre du conseil d’administration de la K.U.Leuven Campus Kortrijk (Flandre occidentale) asbl, administrateur du Business Language and Communication Centre (BLCC) et membre du conseil consultatif de la châine de télévision régionale WTV.


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Recherche

  • Computer Assisted Language Learning (CALL; apprentissage de langues assisté par ordinateur)
    • applications “stand-alone” et applications “web”
    • système auteur
    • plate-formes d’apprentissage et environnements d’apprentissage intégrés
    • 'corpusCALL' (l'exploitation de corpus dans l'enseignement des langues assisté par ordinateur)
  • histoire de la linguistique (française et générale)
    • le changement linguistique
    • la linguistique préstructuraliste (19e et début 20e siècles)
    • les origines de la linguistique générale
  • grammaire descriptive et grammaire didactique du français
    • grammaire de la phrase
    • grammaticalisation
    • grammaire notionnelle-fonctionnelle

Projets

En cours


Projets achevés récemment


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Publications récentes

Livres

  • DESMET, Piet - SWIGGERS, Pierre. 1995. De la grammaire comparée à la sémantique. Textes de Michel Bréal publiés entre 1864 et 1898. Introduction, commentaires et bibliographie (Orbis Supplementa 4). Leuven - Paris: Peeters.
  • DESMET, Piet. 1996. La linguistique naturaliste en France (1867-1922): Nature, origine et évolution du langage (Orbis Supplementa 6). Leuven - Paris: Peeters.
  • DESMET, Piet - PIETTE, Martine - GUYSSENS, Marie-Ange. 19982 (1995). Vocabulaire 2000. Exercices. Tome A. Antwerpen: Plantyn.
  • DESMET, Piet - PIETTE, Martine - GUYSSENS, Marie-Ange. 19992 (1996). Vocabulaire 2000. Exercices. Tome B. Antwerpen: Plantyn.
  • DESMET, Piet - KLEIN, Jean René - LAMIROY, Béatrice. 20057 (1996). Vous dites?! Répertoire d’erreurs courantes en français chez les néerlandophones. Deuxième édition entièrement revue et augmentée. Leuven: Acco.
  • DESMET, Piet - VANHEE, Guido. 20059 (1996). Vous dites?! Répertoire d’erreurs courantes en français chez les néerlandophones. Exercices. Leuven: Acco.
  • DEBROCK, Mark – DESMET, Piet – GEYSENS, Anne – NOUWEN, Nathalie. 2002. Lexique thématique français. Exercices cognitifs pour apprenants néerlandophones de niveau intermédiaire et avancé. Bruxelles: De Boeck.
  • DESMET, Piet – VERMEIRE, Lea – REUVERS, Carine. 2006. Meertaligheid in de Frans-Belgische metropool. Le multilinguisme dans la métropole franco-belge. Cahier 9. Les Cahiers de l’Atelier tansfrontalier. Lille : COPIT-GPCI

Livres édités

  • DE CLERCQ, Jan - DESMET, Piet. éds 1994. Florilegium historiographiae linguisticae. Bibliothèque des Cahiers de l’Institut de Linguistique de Louvain 75. Louvain: Peeters.
  • DESMET, Piet – JOOKEN, Lieve – SCHMITTER, Peter - SWIGGERS, Pierre. éds 2000. The History of Linguistic and Grammatical Praxis. Proceedings of the XIth International Colloquium of the Studienkreis “Geschichte der Sprachwissenschaft” (Leuven, 2nd – 4th July 1998). Orbis Supplementa 14. Leuven - Paris - Sterling, Virginia: Peeters.
  • BINON, Jean – DESMET, Piet – ELEN, Jan – MERTENS, Piet – SERCU, Lies. éds 2002. Tableaux vivants. Opstellen over taal-en-onderwijs aangeboden aan Mark Debrock. Symbolae. Series A. Leuven: Leuven University Press.
  • DESMET, Piet - SWIGGERS, Pierre – VERLEYEN, Stijn. éds 2003. La linguistique française au XIXe siècle. Leuven: Peeters. (sous presse)
  • Co-fondateur et secrétaire de rédaction (1997-2000) de la collection Cahiers voor didactiek, une initiative de l’Academisch Vormingsinstituut voor Leraren (A.V.L.) de la K.U.Leuven.
  • Membre du comité éditorial de la revue ITL, International Journal of Applied Linguistics

Articles publiés dans une revue

  • MELIS, Ludo - SWIGGERS, Pierre - DESMET, Piet. 1997. “Chronique de linguistique générale et française IX: Vers de nouvelles synthèses en linguistique française”. Travaux de linguistique 34. 151-189.
  • MELIS, Ludo - DESMET, Piet. 1998. “La grammaticalisation: réflexions sur la spécificité de la notion”. Travaux de linguistique 36. 13-26.
  • DESMET, Piet. 1998. “Les hommes sont ce qu’ils parlent”. Cahiers de Science et Vie. Qui sommes-nous? Du Moyen Âge à nos jours. Les différentes façons dont l’Homme s’est pensé. août 1998. 58-60.
  • DESMET, Piet. 1998. “‘Historiometry’ or the use of statistics in linguistic historiography”. Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft 8. 245-274.
    DESMET, Piet - LAUWERS, Peter - SWIGGERS, Pierre. 1999. “Dialectology, Philology and Linguistics in the Romance Field: Methodological Developments and Interactions”. Belgian Journal of Linguistics 13. 177-203.
  • MELIS, Ludo – DESMET, Piet. 2001. “La phrase et son analyse”. Modèles linguistiques 21 : 2. 79-145.
  • DESMET, Piet – HEROGUEL, Armand. 2005. “Les enjeux de la création d’un environnement d’apprentissage électronique axés ur la compréhension orale à l’aide du système auteur IDIOMA-TIC”. ALSIC (Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de Communication) 8.
  • DESMET, Piet. 2006. "L’apprentissage/enseignement des langues à l’ère du numérique: tendances récentes et défis". Revue française de linguistique appliquée 11. 119-138.

Contributions à des ouvrages collectifs

  • DESMET, Piet. 2000. Articles sur les Lectures on the Science of Language de F. Max Müller (1861-1864) et sur Les classifications, l’objet, la méthode, les conclusions de la linguistique de L. Adam (1882). In: COLOMBAT, Bernard. éd. 2000. Corpus représentatif des grammaires et des traditions linguistiques. tome II. Histoire Épistémologie Langage Hors-Série n°3. 377-380, 419-421.
  • DESMET, Piet - SWIGGERS, Pierre. 2000. “Le problème des langues et des nationalités chez Michel Bréal: reflets épistolaires”. In: BERGOUNIOUX, Gabriel. éd. 2000. Bréal et le sens de la Sémantique, 29-47. Orléans: Presses Universitaires d’Orléans.
  • SWIGGERS, Pierre - DESMET, Piet. 2000. “Michel Bréal et les néo-grammairiens”. In: BERGOUNIOUX, Gabriel. éd. 2000. Bréal et le sens de la Sémantique, 195-210. Orléans: Presses Universitaires d’Orléans.
  • SWIGGERS, Pierre - DESMET, Piet. 2000. “Histoire et épistémologie du comparatisme linguistique”. In: JUCQUOIS, Guy - VIELLE, Christophe. éds 2000. Le comparatisme dans les sciences de l’homme. Approches pluridisciplinaires, 157-208. Bruxelles: De Boeck Université.
  • DESMET, Piet. 2001. “Abel Hovelacque et l’école de linguistique naturaliste: de la supériorité des langues à la supériorité des races”. In: BLANCKAERT, Claude. éd. 2001. Les politiques de l’anthropologie. Discours et pratiques en France (1860-1940), 55-93. Paris: L’Harmattan.
  • DESMET, Piet - LAUWERS, Peter - SWIGGERS, Pierre. 2002. “Le développement de la dialectologie française avant et après Gilliéron”. In: LAUWERS, Peter - SIMONI-AUREMBOU, Marie-Rose – SWIGGERS, Pierre. éd. 2002. Géographie linguistique et biologie du langage : Autour de Jules Gilliéron (Orbis Supplementa 20), 17-64. Leuven – Paris – Dudley, MA: Peeters.
  • DESMET, Piet. 2002. “Le rôle de la grammaire dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère". In : BINON, Jean – DESMET, Piet – ELEN, Jan – MERTENS, Piet - SERCU, Lies. éds. 2002. Tableaux vivants. Opstellen over taal-en-onderwijs aangeboden aan Mark Debrock. Symbolae. Series A, 35-59. Leuven : Leuven University Press.
  • DESMET, Piet – SWIGGERS, Pierre. 2004. « ‘Nous ne disposons, vous et moi, que de mots, pour nous entendre sur l’insuffisance des mots’ : les échanges épistolaires entre Victor Henry et Hugo Schuchardt ». In : PUECH, Christian. éd. 2004. Linguistique et partages disciplinaires à la fin du XIXe, début XXe siècle. Victor Henry (1850-1907). Paris-Louvain : Peeters. 225-245.
  • SWIGGERS, Pierre – DESMET, Piet. 2004. « Victor Henry et la grammaire comparée de l’anglais et de l’allemand ». In : PUECH, Christian. éd. 2004. Linguistique et partages disciplinaires à la fin du XIXe, début XXe siècle. Victor Henry (1850-1907). Paris-Louvain : Peeters. 151-170.
  • DESMET, Piet – VERLEYEN, Stijn. 2007 (sous presse). "Move to Synchrony: late nineteenth, early twentieth century". In: Joseph, J. – Waugh, L. (éds), The Cambridge History of Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

Actes de congrès

  • SWIGGERS, Pierre - DESMET, Piet - JOOKEN, Lieve. 1998. “Metahistoriography Meets (Linguistic) Historiography”. In: SCHMITTER, Peter - VAN DER WAL, Marijke eds 1998. Metahistoriography. Theoretical and Methodological Aspects in the Historiography of Linguistics. Proceedings of the Special Conference on Metahistoriography, Noordwijk (NL), April 11-12 1996, 29-59 Münster: Nodus.
  • SWIGGERS, Pierre - DESMET, Piet - JOOKEN, Lieve. 1998. “History, where are you? On H.W. Schmitz’s inspection of the metahistoriographical tool-kit”. In: SCHMITTER, Peter - VAN DER WAL, Marijke eds 1998. Metahistoriography. Theoretical and Methodological Aspects in the Historiography of Linguistics. Proceedings of the Special Conference on Metahistoriography, Noordwijk (NL), April 11-12 1996,77-81. Münster: Nodus.
  • SWIGGERS, Pierre - DESMET, Piet - JOOKEN, Lieve. 1998. “History, Historiography, Metahistoriography: The (Non-Trivial?) Sign of Three”. In: SCHMITTER, Peter - VAN DER WAL, Marijke eds 1998. Metahistoriography. Theoretical and Methodological Aspects in the Historiography of Linguistics. Proceedings of the Special Conference on Metahistoriography, Noordwijk (NL), April 11-12 1996, 81-85. Münster: Nodus.
  • DESMET, Piet – LAUWERS, Peter – SWIGGERS, Pierre. 2000. “Le transfert du ‘modèle allemand’ et les débuts de la dialectologie française” (Table ronde: "La linguistique romane et son passé". In: ENGLEBERT, A. et al. éds 2000. Actes du XXIIe Congrès international de linguistique et philologie romanes. Bruxelles, 23-29 juli 1998. I. 191-196.
  • DESMET, Piet – JOOKEN, Lieve – SCHMITTER, Peter - SWIGGERS, Pierre. 2000. "The History of Linguistic and Grammatical Praxis: By way of introduction". In : DESMET, Piet – JOOKEN, Lieve – SCHMITTER, Peter - SWIGGERS, Pierre. éds 2000. The History of Linguistic and Grammatical Praxis. Proceedings of the XIth International Colloquium of the Studienkreis “Geschichte der Sprachwissenschaft” (Leuven, 2nd – 4th July 1998). Orbis Supplementa 14, XI-XXI. Leuven - Paris - Sterling, Virginia: Peeters.
  • MELIS, Ludo - DESMET, Piet - VLEMINCKX, Gino - STURBEAUX, Yannick - JACOBS, Peter - SPEELMAN, Dirk. 2001. "Le projet ALFAGRAM, une grammaire du FLE sur la toile, destinée aux apprenants avancés". In: COLLES, Luc e.a. Didactique des langues romanes: le développement de compétences chez l'apprenant. Langues maternelles, premières, secondes, étrangères. Actes du colloque de Louvain-la-Neuve, 27-29 janvier 2000, 416-429. Bruxelles: De Boeck-Duculot.
  • DESMET, Piet - MELIS, Ludo - VLEMINCKX, Gino - STURBEAUX, Yannick - JACOBS, Peter - SPEELMAN, Dirk. 2001. "Un environnement puissant pour l’apprentissage de la grammaire du FLE : le projet ALFAGRAM". In: Kaeroni, Abdi éd. 2001. Actes des colloques Usages des Nouvelles Technologies et Enseignement des Langues Etrangères UNTELE. Compiègne : Bibliothèque de L’université de Technologie de Compiegne (www. Utc.fr/~untele). 1.87-100.
  • WYLIN, B. – DESMET, P. 2002. “IDIOMA-TIC@ A CALL authoring system for web and cd-rom with intelligent feedback and half-open questions”. Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2002: 1. 2085-2086.
  • WYLIN, B. – DESMET, P. – PAULUSSEN, H. 2004. “Exploring the boundaries of authentic language materials, useful feedback and half-open questions in CALL: IDIOMA-TIC in evolution”. Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2004: 1. 961-966.
  • WYLIN, B. – DESMET, P. 2004. “Explicit vs. Implicit learning through multimedia (language) learning environments: a comparative efficiency research”. Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2004: 1. 2127-2133.
  • DEMOL, M. – STRUYVE, K. – VERHELST, W. – PAULUSSEN, H. – DESMET, P. – VERHOEVE, P. 2004. “Efficiënt non-uniform time-scaling of speech with WSOLA for CALL applications”. Proceedings of InSTIL/ICALL 2004. 29-32.
  • DESMET, Piet. 2005. « An Integrated Language Learning Environment : towards an optimal blend of c- and e-learning ». Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2005. 1545-1550.
  • WYLIN, Bert – DESMET, Piet. 2005 ; « A Typology of Educational Game Use : How to Integrate Games or Game Elements in Educational Multimedia ? ». Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2005. 1194-1199.

Autres publications

  • MELIS, Ludo – DESMET, Piet – STURBEAUX, Yannick – SPEELMAN, Dirk. 2000. “Het Alfagram-project: Frans voor gevorderde studenten op Internet”. Persoon en Gemeenschap. Tijdschrift voor Opvoeding en Onderwijs 52. 297-308.
  • DESMET, Piet - BEHEYDT, Griet. eds. 2000. Educatief gebruik van taal- en spraaktechnologie. Rapport van de werkgroep EDUT&ST (KULAK - FLV). [cd-rom]
  • DESMET, Piet e.a. 2001 [2e éd.] (1998). Vous dites?! Exercices et tests interactifs. Leuven: Acco. [cd-rom]
  • DESMET, Piet. 2001. Het multimediaal talencentrum KULAK. Een voorstelling. Kulak: Impulscentrum voor onderwijsvernieuwing. [cd-rom]
  • MELIS, Ludo - DESMET, Piet - KERVYN, Bernadette - ROBEYNS, Ann. 2001. Compétence de base. Tests d'auto-évaluation. K.U.Leuven - KULAK: Dienst voor Studieadvies. (vijfde herziene druk: 2004)
  • DESMET, Piet – MELIS, Ludo – STURBEAUX, Yannick – DEMEERSSEMAN, Eddy. 2002. “L'utilité d'un espace multimédia et d'une plate-forme d'apprentissage électronique dans l'enseignement des langues ». Romaneske 2002 : 3. 19-30.
  • DESMET, Piet. 2003. “Préparer ses cours à l’aide d’Internet: Initiation à la recherche sur la Toile”. Romaneske 2003 : 2. 21-38.
  • BREYNE, Paul – BOLLAERT, Lucien – DE LEERSNYDER, Piet – DEMEYERE, Annelies – DESMET, Piet et al. 2003. West-Vlaanderen en het hoger onderwijs. Sturen van nieuwe structuren. Brugge: Provincie West-Vlaanderen.
  • DESMET, Piet. 2004. “IDIOMA-TIC: een auteurssysteem voor de aanmaak van elektronische taaltaken”. ICT en onderwijsvernieuwing 8. 105- 131.
  • DESMET, Piet. 2005. “Lingu@tic: een multimediaal oefenpakket Frans en Nederlands voor anderstaligen - Lingu@tic: un environnement d’apprentissage multimédia du français et du néerlandais langues étrangères”. De Franse Nederlanden/Les Pays-Bas Français. 30ste jaarboek/30es annales. Rekkem : Stichting Ons Erfdeel. 247-253.
  • BOËS, Anne – DESMET, Piet. 2005. Articles sur P. Meyer et F. Raynouard. In : STAMMERJOHANN, H. éd. 1996, 20052 (sous presse). Lexicon grammaticorum. Who’s Who in the History of World Linguistics. Tübingen: Niemeyer.
  • DESMET, Piet – VERMEIRE, Lea. 2005. Meertaligheid: preceptie en motivatie in de grensoverschrijdende driehoek Zuid-West-Vlaanderen, West-Henegouwen en Lille agglomeratie. Dossier 11. Lille: COPIT-GPCI. Disponible depuis décembre 2005 sur http://www.grootstad.org/nl/taal/meertaligheiddossier11.html
  • DESMET, Piet – VERMEIRE, Lea. 2005. Taalparticipatie en taalaanbod in het secundair en universitair onderwijs in Vlaanderen en in Wallonië. Dossier 12. Lille: COPIT-GPCI. Beschikbaar sinds dec. 2005 op http://grootstad.org/nl/taal/taalparticipatiedossier12.html
  • DESMET, Piet – VERMEIRE, Lea. 2005. Tendensen in taalaanbod en taalparticipatie in het secundair en universitair onderwijs in Vlaanderen en in Wallonië. Synthesenota dossier 12. Version néerlandaise disponible depuis décembre 2005 sur http://grootstad.org/nl/taal/tendensentaalaanbod.html. Version française disponible depuis décembre 2005 sur http://grootstad.org/fr/langue/tendancesoffrelangues.html
  • DESMET, Piet – EGGERMONT, Carmen. 2006. “FRANEL: Un environnement électronique d’apprentissage du français qui intègre des matériaux audio-visuels et qui est à la portée de tous ». Cahiers F. Revue de didactique français langue étrangère 7. 39-54 .


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Enseignement

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Vous trouvez la liste complète des cours ici.


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