In de bacheloropleiding Taal- en Letterkunde Nederlands (Leuven):

• F0AM8A : Nederlandse Taalkunde I
• F0AB1A : Argumentatieleer
• F0AN8A : Nederlandse taalkunde III: synchroon-theoretisch
• F9XC2A : Nederlandse taalkunde III: theoretisch
• F9XC5A : Nederlandse taalkunde III: synchroon

In de opleiding Master in de Taalkunde (Leuven):

• F0VG9A : Pragmatiek en discoursanalyse

In de opleiding Master in de Taal- en Letterkunde (Leuven):

• F0VJ2A : Nederlandse taalkunde: syntaxis

Onderwijsondersteunende projecten:

• ARTISAN: Abductief Redeneren m.b.v. Taalkundige Intuïtie voor Syntactische ANalyse

[Terug naar overzicht bovenaan]

onderzoekstopics :

• pragmalinguïstiek (taalhandelingstheorie, abductieve inferenties, argumentatieleer)
• syntaxis van het Nederlands
• Nederlandse connectoren (grammaticalisatie, argumentatieve functie)
• de contrastieve syntaxis van het Nederlands en het Frans.

begeleiding promotieonderzoek :

• Patrick Meuris : Vormen van verklaren. De globale structuur van alledaagse verklarende teksten. (1997).
• Ingrid Van Canegem-Ardijns : The use of prepositional objects of adjectives in brace- and extraposition constructions in Dutch (2004)
• Sara Verbrugge : Syntactische en pragmatische aspecten van inferentiële conditionele zinnen.
• Nele Nivelle : Counterfactuals in juridisch taalgebruik
• Sylvain Dieltjens : Wij-strategieën in tweetalige Belgische top-downcommunicatie.

begeleiding projectonderzoek :

• Betrouwbaar common sense redeneren. Cognitief psychologisch en pragmalinguïstisch onderzoek naar niet-monotone redeneervormen en hun logisch-computationele modellering (IDO-project 03/001)
• De logische betekenis van voorwaardelijke zinnen (FWO G.0239.02)
• Nederlandse grammatica voor Franstaligen
• Syntactisch-pragmatische beschrijving van Nederlandse connectoren.
• Contrastieve analyse van connectoren Frans-Nederlands
• Casus en thematische relaties

voorstellen van onderwerpen voor licentiaatsverhandelingen

[Terug naar overzicht bovenaan]

VAN CANEGEM-ARDIJNS, Ingrid & William VAN BELLE. 2004.

"Pronominal adverbs based on adpositions of direction in Dutch: formation and splitting", Belgian Journal of Linguistics 18.

VERBRUGGE, Sara, Kristien DIEUSSAERT, Walter SCHAEKEN & William VAN BELLE. 2004.

"Promise is debt, threat another matter. The effect of credibility on the interpretation of conditional promises and threats." Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale 58, 2, 106-112.

RENMANS, Bram & William VAN BELLE. 2003.

"The use of the particle dan in Dutch conditional sentences". Leuvense Bijdragen 92,1-2.

VAN BELLE, William. 2003.

Zwijgen is niet altijd toestemmen. De rol van inferenties bij het interpreteren en argumenteren. Leuven/Leusden: Acco, 174 p.

SMEDTS, Willy & William VAN BELLE. 2003 (5de editie).

Taalboek Nederlands. Kapellen : DNB/ Pelckmans.

VAN BELLE, William, Béatrice LAMIROY, Willy VAN LANGENDONCK, Alexander LOENGAROV & Ludo MELIS. 2003 –

Nederlandse Grammatica voor Franstaligen. Preprints Departement Linguistiek KU Leuven.

VERBRUGGE, Sara, Lien PEETERS, Kristien DIEUSSAERT, Walter SCHAEKEN & William VAN BELLE. 2003.

"Typen motiveringen bij het beoordelen van redeneringen". In: L. Van Waes et al. (eds.), Studies in taalbeheersing 1. Assen: Koninklijke Van Gorcum, 476 – 488.

LOENGAROV, Alexander & William VAN BELLE. 2002.

"Prepositioneel-objectszinnen in het Nederlands en het Frans: een contrastieve analyse." In: Ph. Hiligsmann (ed.), Le néerlandais en France et en Belgique francophone: approches scientifiques et didactiques. Villeneuve d'Ascq: Edition scientifique de l'Université Charles-de-Gaulle Lille 3, 115-127.

VAN BELLE, William, Leon HORSTEN & Walter SCHAEKEN. 2002.

"Redeneren met conditionele zinnen". Tijdschrift voor Taalbeheersing 24, 106-119.

MELIS, Ludo & William VAN BELLE. 2001.

"Predikatieve toevoegingen in het Nederlands en het Frans". In: L. Beheydt et al. (eds.) Contrastief onderzoek Nederlands-Frans / Recherches contrastives néerlandais-français. Leuven: Peeters, 163-181.

VAN BELLE, William & Sofie VAN PELT. 2000.

"De bepaling van gesteldheid en haar equivalenten in het Frans". In: W. Van Belle et.al.(eds.), Contrastief taalonderzoek Nederlands-Frans / Recherches en linguistique contrastive néerlandais-français, Leuvense Bijdragen 89, 277-288.

VAN BELLE, William. 1999.

"‘Immers', ‘overigens' en ‘trouwens' en hun equivalenten in het Frans". Le Langage et l'Homme 34, 1, 73-84.

VAN LANGENDONCK, WILLY & WILLIAM VAN BELLE (eds) 1998.

The Dative. Vol. 2. Theoretical and Contrastive Studies. Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins.

VAN BELLE, William. 1997.

“Conditionele zinnen : een continuum van een dialogisch over een argumentatief naar een logisch verband”, Taalbeheersing 19, 215-224.

VAN BELLE, William & Willy VAN LANGENDONCK. (eds) 1996.

The Dative. Vol. 1. Descriptive Studies. Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins.

B. LAMIROY & W. VAN BELLE. 1995.

"Connectives of contrast and concession in Dutch and French". Leuvense Bijdragen 84, 3. 397-418.

B. LAMIROY & W. VAN BELLE. 1995 (eds).

Connectives/Connectoren. (Special Issue Leuvense Bijdragen, 84, 3).

VAN BELLE, William & Willy VAN LANGENDONCK. 1993.

"The NP-PP Variation in the IO in Dutch. A Reply to De Schutter". Leuvense Bijdragen 82/4.501-520.

[Terug naar overzicht bovenaan]

• CoRe (Common-sense Reasoning): interdisciplinaire onderzoeksgroep naar betrouwbaar common-sense redeneren.
• Redacteur Leuvense Bijdragen

[Terug naar overzicht bovenaan]