De weboefeningen zijn bedoeld als een leermiddel, niet als een testmiddel. Bij het corrigeren van examens viel ons op dat veel studenten nog moeite hadden met Dag in dag uit. Ook de terminologie van de taalverzorging uit Werken met woorden zorgde nog voor te veel problemen. De oefeningen zijn bedoeld om je te helpen met de verwerking van die twee delen van de leerstof van Nederlandse Taalbeheersing I.

Je maakt deze oefeningen het best als je de bewuste leerstof al grondig hebt gestudeerd. Zo weet je meteen hoe ver je staat, en kun je je kennis perfectioneren met de oefeningen. Zonder basiskennis aan de weboefeningen beginnen, maakt van de oefeningen een tijdrovende bezigheid.

De punten die je als resultaat van een oefening krijgt, moet je juist interpreteren. Je kent de oefeningen voldoende als je elke keer dicht bij de maximale score eindigt.

Zelfs als je de oefeningen helemaal kent, mag je niet besluiten dat je voldoende weet over dat stuk van de leerstof. Op het examen moet je ook zelf een definitie van een term kunnen geven, en zelf de zin kunnen corrigeren. Wees dus niet te snel tevreden.

Materiaal

Voorlopig zijn in de oefeningen vooral zinnen opgenomen die je al hebt gezien. Voor de oefeningen op Dag in dag uit hebben we hoofdzakelijk gebruik gemaakt van de voorbeeldzinnen uit dat boekje zelf. De oefeningen op de terminologie zijn geëxcerpeerd uit Werken met woorden (de voorbeeldzinnen bij de termen), komen uit oude examens, uit wetenschappelijke dienstverlening, uit krantenberichten of uit de rijke verzameling van J. Lanneau.

De bedoeling is om op termijn beide zinnenverzamelingen verder uit te breiden.

W. Smedts keurde in de zomer van 1998 het idee van G. Meesters voor de weboefeningen goed. Het concrete plan werd bijgesteld door het constructieve commentaar van W. Smedts, S. Goeminne en J. Lanneau (KULAK). De technische realisatie was de verantwoordelijkheid van D. Speelman. S. Goeminne, K. Hendrickx, F. Joosten, J. Lanneau, G. Meesters en M. Welmers codeerden de zinnen voor de oefeningen.